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本漫给了我一个好点子，那就是如何老师说一点，却能激发学生学一大坨知识。可以看到，《那》作者只画出了历史的一部分，却能引导观者去探索后面蕴含的丰厚内涵，起码我身边有学生做到了，做得还不错。放在教学上也是，如何选材，方可引学生深入，而且留下生动形象，便其后期以此为地图，进行探索构建。

二刷完毕。看到了很多以前没看到的东西，悬疑与动作结合的很好，05年前的王晶加上程小东的武指，听说最后的boss战拍了两周，意犹未尽，很是精彩。霍建华的歌唱的不错哇为什么不出专辑呢～另，我爱郭晋安。9.5/10

马云说中国人都应该读金庸，但在我看来，中国人都应该读刘慈欣。 同样是成年人的童话故事，金庸的快意恩仇是感性的延伸，也让中国人活在了马保国这样的虚假神功护体梦里，武侠同样是正义版的《古惑仔》，复仇情怀是对法治逻辑的挑战。 而刘慈欣的科幻是对理性的延伸，是对科技的想象和探索。相对于金庸家国观念所产生的民族主义，刘慈欣跳出国家的框架，站在人类宏观视角，格局就完全不一样了。 糖心VLOG产精国品免费入口站在小区域喜欢跟同事勾心斗角，在国内喜欢地域攻击，在国际上又爱骂美国恨日本嘲讽欧美以脱钩为荣，不尊重契约和法治，喜欢君主逻辑。但读刘慈欣，你就会更多关注自己是人类，而不是这个村看不起那个村，这个省看不起那个省，这个国家看不起那个国家。 文明需要去超越原始本能克制恶意，需要共同发展的社会，而不是金庸里崇尚武力的复仇江湖。

小时候没看过，也没什么情怀，现在倒是很爱看。自由的比🐶。

"虫子从来没有被真正消灭过。"