在这个电影之前三年的西方，马力克就已经拍出了《穷山恶水》，可见传统的压抑、反叛和自由是七十年代全世界电影的共同母题，而在此前提上本片基本忽视了本土社会的当下性，则很难脱颖而出。即使后半段渐入佳境甚至一路飞扬也难以弥补杀人之后室内戏情境把握的失焦。

V叔和众位小演员都演得不错。古怪又可爱。现实生活更荒诞

刨出阶级斗争的部分，影片讨论的是非常实质教育理念的冲突——知识到底是为了什么。共大的培养理念具有神圣性，是为了践行马克思所设想的人的实现，要培养全面的、自然的、不被异化的人。那么影片中的『资产阶级教育』有没有可能完成这个目标呢？是有可能的。那些因虚荣而四处炫耀自己的文化资本的学生，已经脱离了这种教育方式的初衷，不仅仅是脱离了贫下中农，更是脱离了自己。但反过来，是不是『资产阶级教育方式』和这种人格更具有亲和性？尚不可知。

6-7.5，父权意味浓不喜欢，与孩子直接沟通不掩饰世界真相喜欢，说到底，这个世界还需要自己去体会，教育的界限很难把握。

明明是个悲剧，看完后却哭都哭不出来，大概是因为压抑的感觉从头到尾都一直存在，从未消失过。和空中绞杀者的感觉相似，却更深入了几分。想起狡哥说过“不在乎什么时候死，只在乎以怎样的方式死”。伏一大概也是这类人吧，但因为自身的能力太过强大，导致能让他满足死去的契机迟迟没有到来，而在这一契机到来之前，他们只能以责任为名，承受着越来越沉重的黑暗，将名为“人性”的东西完全隐匿于灵魂的深处。强大而沉默的人，都懂事的让人心痛。