苛刻地说，本片基本是在堆砌泪点。可爱的小朋友、天籁的歌声，众人不舍的眼泪，原型照片的出现，都是必不可少又意料之中的桥段，因此即使堆砌也足够赚眼泪。因此本片的目的或许就是感谢吕校长吧，不想搞什么花哨的。如果一定要搞，增加一些课堂的戏份可能会更有趣味更丰富一些。

章鱼是推土机，是珊瑚，是棋盘，是防毒面罩，是帐篷。

pathos.我也在陈湘琪最后坐着的地方坐过。

章鱼确实很适合做影像，一是超“纲”级聪明（全身活体大脑，能走迷宫，开瓶盖，造盾牌，还能“快速眼动”），二是视觉化（拟态大师，alien感），影片应该和《蓝色星球》拍摄有交叉，但叙事线独立完整，为章鱼赋予人性（而非克苏鲁性）的过程，是一种小王子式的双向驯化，走出了自身be part of it的弧光，虽然老师之类的拟人太过笨拙，拍法也透着俗气（陆上慢镜特写太广告了，和自然纪实摄影产生了割裂），但可能就像儿童读物，俗套便于普及。这几年我越来越相信自然的教化作用，即便在城市的公园待一会，辨认花鸟鱼虫的存在，也会让你变得更平和。

结尾两个女人的互吐衷肠真感人！