最可怕的不是孤独，而是永无止境的孤独

7/10。虚拟语态、文学互动下确凿的史实被颠覆和解构，学生戴金用虚拟时态向欧文表示，哈利法克斯去看牙医的决定影响了二战英国的胜败，就以一个偶然的因素表达历史和人生的无常，而当赫克托向学生讲述哈代反映祖鲁战争的诗歌里的鼓手的时候，他把自己的遭遇同那个被埋于无名荒野的鼓手联系在一起，同性恋的赫克托在学校中始终被剥夺话语权，也是历史话语的偏见的受害者。历史无正解，它是一件接一件狗屁事情，女老师愤愤不平地谈论历史是男人的无聊论调，截然不同的两人也难以给出明确答案，赫克托独特的教学方式不会空谈知识的乐趣，天马行空地借历史教授诗歌、戏剧和电影桥段，欧文则拘泥于名校的规则，面对学生赤裸裸的表白求欢不敢逾越出界，完全没有课堂上教授学生逆向思维的离经叛道，假冒牛津毕业的声誉，实际上摧毁了自己非名校毕业的知识潜力。

资本主义......无论换了哪个政府都一样。除非彻底变革，而革命必然伴随着战争。

德吕克“上镜头性”理论（主张）四大元素：装置、照明、节奏、假面（演员）。

机器比人有血有肉，地球上的这是一帮什么人啊~~~