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- 林老林:171.9.70.79在CCTV官网上看的。关于扶贫的纪录片,没有那么浓的歌颂色彩,从现代化的思维角度去考虑山里人民做出选择的过程。印象特别深的一句话,一个出过山的农民的儿子说,如果贵州外出打工的人全部回来到自己省打工,贵州早就富了。
- 忙着养猪:139.200.169.216这么好的题材,本质上,教育理念是多元的,教育应该怎样在批评中前进?作为一线的教师,我应该如何改革我的思想?
- 吴任:106.81.26.11几原邦彦的肛门美学,三位少年暴力变身欢乐又羞耻,从少女革命进化到皿三昧风格迥异,不变的是各种烧脑的象征隐喻:河童、网络连接图标、ア川獭路牌、kappa逊快递纸箱……悲喜交织糖中带刀的神番。我预见了所有悲伤,但我依然愿意联系,sara! sara! sara! SARAZANMAI!
- 减5:61.236.252.57激进?我的思维已僵化了?教育界还有谁在继续讨论吗?教育系统的功利性必然是它的特性之一,因其是为工业社会、现代社会服务产生的,而这种功利性若压倒了一切,必将背离它的出发点,走向末路。
- 爱江山美男:222.27.196.207耻度爆表了,但是完全忍不住不看。结局圆满!sara!!sarazanmai~!